О безопасности в стихах
В соответствии с письмом Южно-Уральского линейного управления Министерства от 24.08.2022 № 12176 на территории города Челябинска в период с 22 по 30 августа 2022 года проводится профилактическая акция «Виртуальный урок-безопасность на транспорте».
В группе с детьми проведена беседа, что нужно соблюдать правила. Были показаны Видеоролики, что может случиться, если эти правила не соблюдаешь. Также показали плакаты с агитационным материалом, разъясняющие правила поведения на объектах транспорта.
Безопасное окно
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ
ВЫПАДЕНИЕ РЕБЕНКА ИЗ ОКНА
Современное окно стало причиной несчастных случаев с детьми –
ежегодно с наступлением весны отмечается рост несчастных случаев, которые
связаны с выпадением маленьких детей из окон. Как подтверждает медицинская
статистика, через клинические больницы, которые специализируются на детском
травматизме, ежегодно проходят десятки людей, выпавших из окон. В большинстве
случаев дети получают тяжелую сочетанную травму, которая сопровождается
черепно-мозговыми травмами, повреждением центральной нервной системы, конечностей,
костей, внутренних органов (разрывом селезенки и печени), что требует
длительного лечения и восстановления, которое может исчисляться неделями, а то
и месяцами.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
ЗАПОМНИТЕ 7 ПРАВИЛ, ЧТОБЫ НЕ ДОПУСТИТЬ НЕЛЕПОЙ ГИБЕЛИ ВАШЕГО РЕБЕНКА!
1 ПРАВИЛО: Не
оставлять окно открытым, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая
может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда.
2 ПРАВИЛО: Не
использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна. Ребенок видит
некое препятствие впереди, уверенно упирается на него, и в результате может
выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка.
3 ПРАВИЛО: Не
оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных
дверей.
4 ПРАВИЛО: Не
ставить мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.
5 ПРАВИЛО: Не
следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной
вблизи окон.
6 ПРАВИЛО: Тщательно подобрать аксессуары на окна. В частности средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них, тем самым спровоцировать удушье.
7 ПРАВИЛО: Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно.
Беседа на тему:
«ОГОНЬ НЕ ИГРУШКА!»
Цель: Познакомить детей с правилами противопожарной безопасности. Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг, учить видеть противоречия, уметь их решать. Развивать творческие воображения, формировать умения понимать задачу, отвечать на вопросы.
Ход беседы
Организационный момент
- Ребята отгадайте загадку:
- Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит, он со злости ест дрова, ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь (огонь).
- Скажите, что такое огонь?
- Для чего нужен огонь?
- Вы правильно рассказали мне о том огне, который помогает нам в жизни. Он помогает нам готовить еду, огонь согревает нас в холода, огонь светит нам, когда нам темно. Огонь помогает человеку в его делах, он является полезным помощником и другом человека.
- Это огонь – хороший или плохой? (хороший).
- Значит это друг, хороший огонь. Он, посмотрите, улыбается нам (показываю карточку).
- Скажите, а огонь может стать плохим?
- А в каких случаях, как может стать огонь плохим, каким образом? Ответы детей (показываю карточку вот какой огонь враг, злой). Огонь становится врагом и оборачивается страшным пожаром. Случился пожар в природе – гибнут деревья, травы, животные. Если в доме – горит мебель, пол, стены. Посмотрите, огонь с одной стороны хороший, добрый, а с другой он плохой, злой.
Стук в дверь:
- Ребята, кто-то к нам стучится, посмотрите, к нам пришел Петя, почему-то он грязный, разутый. Сейчас у него спрошу, что же у него случилось? Ладно. Петя, не переживай, посиди с нами. (Поворачиваю картину детям.)
- Вот, ребята, посмотрите, что случилось с Петей. Петя решил подогреть на кухне обед, включил газовую плитку и ушел в комнату смотреть телевизор, он смотрел свой любимый мультфильм «Ну, погоди!», а в это время полотенце, которое лежало рядом с плиткой, вспыхнуло и начался пожар. Когда Петя забежал в кухню, там все горело.
- Как вы думаете, что начал делать Петя? (правильно он убежал снова в комнату и стал звать на помощь людей).
- Кто приехал на помощь? (Пожарные.)
- А что было бы, если бы Петя спрятался под диван, под стол, в шкаф? (Нельзя прятаться в дальних углах комнаты, опасен не только огонь, но и дым.)
- Что Петя сделал неправильно? (Включил плитку и ушел в комнату.)
- Почему случился пожар? (Плитка была включена, загорелось полотенце.)
На кухне стоит в каждом доме плита, еду нам готовит и греет она. Ребята, скажите, а можно плиту, зажечь самому и оставить одну? (Нет.)
Ведь многим деткам так и не ясно, что трогать плитку очень опасно.
- Какое правило всегда должны помнить дети?
- Правильно, дети не должны включать электроприборы: плитку, утюг, телевизор. Это должны делать взрослые. Дети не должны играть спичками. Спички – это не игрушки. И правильно вы мне подсказали, что Петя не должен был прятаться, если дома возник пожар, Петя должен был звать на помощь, что он и сделал. Если спрячетесь, то вас будет очень сложно найти пожарным.
- Скажите, кто должен тушить пожар?
Пальчиковая гимнастика «Мы пожарные»
- Давайте ответим с помощью наших пальчиков.
С огнем бороться мы должны, Мы смелые работники, С водою мы напарники. Мы очень людям всем нужны. Так кто же мы?... Пожарные
| Поочередное соединение всех пальцев с большим по очереди, начиная с мизинца и заканчивая мизинцем. В обратном направлении – от мизинца к указательному пальцу. Соединяют пальчики двух рук одновременно. |
- Конечно, тушат пожарные люди, которые умеют это делать. Людей называют пожарными или спасателями. А кто мне скажет, по какому номеру телефону можно вызвать спасателей? (01.)
Дым увидел – не зевай
И пожарных вызывай.
Помни, каждый гражданин
Этот номер 01.
Игра «Топаем, хлопаем»
- Все внимательно играйте, на вопросы отвечайте. Если дети поступают правильно – хлопают, если неправильно – топают.
1. Знаю я теперь, друзья, что с огнем играть нельзя (хлопают).
2. Спички весело горят, буду с ними я играть (топают).
3. Коля убежал за дом, там играет он с костром (топают).
4. Он опасен, Лена знает, утюг больше не включает (хлопают).
5. Таня с Ниною играют, на печи газ зажигают (топают).
6. Клим увидел, дом горит, мальчик звонит 01 (хлопают).
7. На печи кипит варенье.
Можно ли без разрешенья
Детям к печке подбегать,
Чтоб варенье помешать (топают).
- Ребята, посмотрите на картинки и скажите какие еще правила мы должны знать? (показываю картинки).
- Скажите, что будет, если из печки упадет на пол красный уголек? (ответы детей).
- Что будет, если зажигать бенгальские огни возле елки? (ответы детей).
- Если вы забыли выключить утюг? (Ответы детей.)
- Если разжечь костер вблизи строений? (Ответы детей.)
- Можно назвать спички игрушкой? (Нет.)
Почему?
- Дети, постарайтесь запомнить все эти правила и соблюдать их, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.
- Огонь хочет с вами поиграть в игру «Огонь друг – огонь враг». Давайте покажем ему, когда бывает хорошим, а когда плохим.
- Я буду задавать вопросы, а вы будете поворачивать огонь той стороной, которая соответствует вопросу. Если огонь друг – улыбается, если огонь враг – злится.
1. Огонь в лампочке (хороший).
2. Огонь зажег штору (плохой).
3. Огонь помогает готовить обед (хороший).
4. Огонь зажег в лесу дерево (плохой).
- Молодцы ребята, назовите пословицы и поговорки:
- «где огонь, там и дым»;
- «не шути с огнем – обожжешься»;
- «не имей привычки носить в кармане спички»;
- «огонь – друг и враг человека»;
- «с огнем не играй, пожар не затевай»;
Рефлексия
- Ну, вот наша беседа закончилось. Что нового вы узнали, что вам особенно запомнилось? (Ответы детей).
- Вы показали свои знания и умения!
- Молодцы ребята, теперь вы знаете, что огонь бывает хороший и плохой!
- Дети, Петя благодарит вас за то, что объяснили как нужно обращаться с огнем, что огонь бывает другом, но и может быть врагом.
Поэтому детям нужно твердо знать такие правила:
Нельзя играть с огнем,
Огонь не игрушка!
Тема «Безопасность детей в зимний период»
Безопасность ребенка на прогулке
Зимние прогулки всегда
приносят огромную радость детям. Многие дети с осени начинают с нетерпением
ждать снега, чтобы покататься на санках, скатиться с горки на ледянке,
покидаться снежками и построить снежные башни и лабиринты.
Но зимнее время омрачает радость детей и родителей очень распространенными травмами. Обезопасить себя от неприятных последствий зимних прогулок помогут простые, и казалось бы, само собой разумеющиеся правила.
Одежда для зимней прогулки
Собираясь на прогулку, заботливых родителей всегда мучает вопрос: как одеть ребенка, чтоб он и не замерз, и не перегрелся? Надо помнить главное: ребенка не надо кутать! Перегрев не лучше, чем охлаждение. Найдите золотую середину! Кроме того, одежда не должна сковывать движения, она должна быть удобной, легкой и теплой одновременно. Зимняя обувь как и любая другая, должна быть удобной. Даже теплым, но все равно собирающим снег, ботинкам лучше предпочесть сапожки, в которые можно заправить штаны, изолировав от попадания снега. Проследите, чтобы подошвы были рельефными - ребенок меньше будет скользить по снегу и льду. Чтобы застраховаться от потери варежек или перчаток, пришейте к ним резинку.
Катание на лыжах
В целом, катание на
лыжах - наименее безопасный вид зимних прогулок. Однако, обратите внимание,
может быть горка, на которой Вы собираетесь кататься, слишком крутая, ухабистая
или леденистая? Постарайтесь исключить все возможные опасные ситуации.
Разумеется, кататься следует в парковой зоне, либо за городом, либо в том
районе города, где движение автотранспорта отсутствует.
Правила безопасности при катании на
лыжах:
ü Лыжные палки
должны быть снабжены защитным наконечником, кольцом и иметь удобную рукоять с
кожаным регулируемым ремешком на запястье.
ü При
скатывании с горы не выбрасывайте перед собой лыжные палки.
ü Чтобы
избежать травмы при падении, палки должны быть направлены назад.
ü Избегайте
перехода лыжни у возвышающегося склона, по которой спускаются лыжники.
ü Комфортные
погодные условия для катания на лыжах должны входить в температурные рамки до
-10 градусов, при отсутствии сильного ветреного потока.
Катание на коньках
В отличие от лыж, занятие коньками
сопряжено все же с определенным риском.
Необходимо иметь в виду следующее:
- Катайтесь на коньках на специально
оборудованных катках, опасно кататься на открытых водоемах.
- Не ходите на каток в те дни, когда на
нём катается много людей. Риск получить серьезную травму в этом случае
крайне велик.
- Падения исключить невозможно, поэтому
постарайтесь, чтобы ребенок был одет в плотную одежду.
- Не отходите от ребёнка ни на шаг, чтобы в случае необходимости поддержать его и избежать падений.
Катание на санках, ледянках
Ø Для прогулки на санках ребенка надо одеть потеплее.
Ø Прежде чем ребенок сядет на санки, проверьте, нет ли в них неисправностей.
Ø Кататься на санках с горки нежелательно, лучше на ледянках.
Ø Объясните ребенку заранее, что на горке надо соблюдать дисциплину и
последовательность.
Ø Вам необходимо самим убедиться в безопасности горки, поэтому перед катанием
внимательно изучите местность. Спуск не должен выходить на проезжую часть, а
малышей лучше катать с маленьких пологих снежных горок, причём в немноголюдных
местах и при отсутствии деревьев, заборов и других препятствий.
Ø Нельзя разрешать ребенку кататься на санках, лежа на животе, он может
повредить зубы или голову.
Ø Кататься на санках стоя нельзя! Опасно привязывать санки друг к другу.
Ø Перевозить ребёнка через дорогу можно только в санках, которые толкаются перед собой. Если у них имеется только веревка-буксир, то ребенка необходимо вынуть. Следует учесть, что по малоснежной дороге с проплешинами асфальта санки едут медленно, поэтому будьте особенно бдительными.
Игры около дома
Не разрешайте детям
играть у дороги. Учите детей, что нельзя выбегать на проезжую часть.
Нежелательно валяться и
играть в сугробах, которые находятся, например, под окнами домов или около
подъезда. И, конечно, не позволяйте прыгать в сугроб с высоты. Неизвестно, что
таит в нем пушистый снежок: под свежевыпавшим снегом может быть все что угодно:
разбитые бутылки, камень, либо проволока, может там оказаться и мусор, который
кто-то не донес до мусорки – да все что угодно!
Объясните детям, что
нельзя брать в рот снег, ледяные корочки, сосульки: в них много невидимой для
глаз грязи и микробов, которые могут вызвать болезнь.
При игре в снежки
расскажите ребенку, что кидаться в лицо нельзя, и вообще кидать нужно не с
силой! И не позволяйте детям строить глубокие снежные туннели, которые могут
обвалиться!
Опасности, подстерегающие нас зимой
Обратите внимание
ребёнка на сосульки и горы снега, свешивающиеся с крыш домов. Расскажите, чем
они опасны и почему такие места надо обходить стороной. Объясните ребенку, что
ни в коем случае нельзя заходить в огражденные зоны.
Осторожно, гололед!
Учите детей, что ходить
по обледеневшему тротуару нужно маленькими шажками, наступая на всю подошву.
Старайтесь по возможности обходить скользкие места.
Особенно внимательно нужно зимой
переходить дорогу - машина на скользкой дороге не сможет остановиться сразу!
Осторожно, мороз!
Сократите или вовсе исключите прогулку с детьми в морозные дни: высока вероятность обморожения.
Зимой на водоеме
Не выходите с ребенком на заледеневшие
водоемы! Если лёд провалился - нужно громко звать на помощь и пытаться
выбраться, наползая или накатываясь на край! Барахтаться нельзя! Если
получилось выбраться, надо отползти или откатиться от края. Не вставая на ноги.
Вот основные правила безопасного поведения в зимнее время года, которые следует помнить взрослым и учить детей соблюдать их.
Как и когда обучать
детей безопасному поведению?
v Регулярно проводите беседы, но без нотаций и бесконечных наставлений.
v Очень важно, чтобы ребенок понял, почему нужно строго выполнять правила
безопасности.
v Ребёнок должен чётко усвоить, чего нельзя делать никогда.
v Будьте для ребёнка образцом – не делайте для себя исключений.
v Лучше ребёнку важную информацию предоставить в форме символов и образов,
что отлично действует на подсознание.
v Для обучения безопасности используйте все «подручные средства»: сказки, стихи, иллюстрации, мультфильмы; всякие, удобные для обучения, случаи, примеры из жизни.
Уважаемые родители! Помните о том, что
формирование сознательного поведения – процесс длительный. Это сегодня ребёнок
всюду ходит за ручку с мамой, гуляет во дворе под присмотром взрослых, а завтра
он станет самостоятельным. Многое зависит от вас.
Обучение, старание поможет им избежать многих опасных детских неприятностей.
Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах
Навык переключения на улицу - подходя к дороге, остановитесь,
осмотрите улицу в обоих направлениях. Навык спокойного, уверенного поведения на
улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при
спокойной ходьбе иметь запас времени.
Навык переключения на самоконтроль - умение следить за своим поведением
формируется ежедневно под руководством родителей.
Навык предвидения опасности - ребенок должен видеть своими глазами,
что за разными предметами на улице часто скрывается опасность. Важно чтобы
родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения. Не
спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги,
прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги
нужно сосредоточиться. Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал
светофора. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком
«Пешеходный переход». Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите
первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть
дороги. Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на
дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с
большой скоростью и т.д. Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не
осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать,
чтобы дети её повторяли. Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей
части улицы.
Достаточно хотя бы раз в неделю в течение 10-15 минут со своим
ребенком провести беседу-игру по Правилам дорожного движения, чтобы он другими
глазами посмотрел на ситуацию. Такой ребенок в дальнейшем самостоятельно сумеет
ориентироваться в сложной обстановке на городских магистралях. В разгар
летних каникул многие дети отправляются отдыхать за пределы города и попадают
совсем в другую, непривычную для них обстановку. И если ребенок достаточно
хорошо разбирается в Правилах дорожного движения, родители могут быть спокойны
за него. Частой ошибкой, допускаемой в таких случаях, является неправильный
подход к началу беседы. Говорить с детьми об опасностях дороги излишне
строгим тоном неэффективно. В таком случае, ребенок не будет заинтересован в
беседе и в результате усвоит лишь малую часть информации. Гораздо эффективнее
поговорить с ребенком спокойно, выбрав момент, когда он ничем не занят и его
внимание в вашем распоряжении. Перед объяснениями обозначьте важность и
серьезность разговора, пусть малыш почувствует свою значимость. Его внимание
возле дороги должно быть просьбой, а не требованием. Он должен понимать, что за
него переживают и ему грозит опасность. Такая мотивация гораздо сильнее, чем
опасения наказания или упреков.
Уважаемые родители!
Пожарная безопасность!
Расскажите
детям о пожарной безопасности
Не секрет, что пожары
чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей, от
халатности. Значительная часть пожаров происходит в жилье.Основными причинами пожаров в быту
являются: неосторожное обращение с огнем при курении и приготовлении пищи,
использование электробытовых приборов, теле-, видео- и аудиотехники, не
адаптированной к отечественной электросети или неисправных, проведение
электросварочных работ при ремонтных работах в квартирах, детские шалости с
огнем: Пожарная
безопасность в квартире:- Не балуйся дома со спичками и
зажигалками. Это одна из причин пожаров. - Не оставляй без присмотра включенные
электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники и др.
Уходя из дома, не забудь их выключить. - Не суши белье над плитой. Оно может
загореться. - Не забывай выключить газовую плиту.
Если почувствовал запах газа, не зажигай спичек и не включай свет. Срочно
проветри квартиру. - Ни в коем случае не зажигай
фейерверки, свечи или бенгальские огни дома . Пожарная
безопасность в деревне:
- В деревне или на даче без взрослых не
подходи к печи и не открывай печную дверцу. Оттуда могут выскочить раскалённый
уголёк или искра и стать причиной пожара. - Никогда не прикасайся голыми руками к
металлическим частям печки. Ты можешь получить серьезный ожог. - Не трогай без разрешения взрослых
печную заслонку. Если ее закрыть раньше времени, в доме скопится угарный газ, и
можно задохнуться. Пожарная
безопасность в лесу:
- Пожар - самая большая опасность в
лесу. Поэтому не разводи костер без взрослых. - Не балуйся с огнём. В сухую жаркую
погоду достаточно одной спички или искры от фейерверка, чтобы лес
загорелся. - Если пожар всё-таки начался,
немедленно выбегай из леса. Старайся бежать в ту сторону, откуда дует
ветер. - Выйдя из леса, обязательно сообщи о
пожаре. Если
начался пожар, а взрослых дома нет, поступай так:
- Ребёнок должен знать свой адрес,
Ф.И.О. и номер телефона! Выучите эту информацию вместе с ним.- Если огонь небольшой, можно
попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло,
заливая водой или засыпая песком. - Если огонь сразу не погас, немедленно
убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную
охрану по телефону «01» или попроси об этом соседей. - Если не можешь убежать из горящей
квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и
номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и
прохожих. - При пожаре дым гораздо опаснее огня.
Большинство людей при пожаре гибнут от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься,
опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма
меньше. - Если в помещение проник дым, надо
смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой и выходить, пригнувшись
или ползком. - Обязательно закрой форточку и дверь в
комнате, где начался пожар. Закрытая дверь может не только задержать
проникновение дыма, но иногда и погасить огонь. - Наполни водой ванну, ведра, тазы.
Можешь облить водой двери и пол. - Не садись в лифт. Он может
отключиться, и ты задохнешься. - Когда приедут пожарные, во всём их
слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти. - Научите ребёнка открывать запертые
окна и двери.- Запомните самое главное правило не
только при пожаре, но и при любой другой опасности: «Не поддавайтесь панике и не теряйте самообладания!»
Опасные
игры
Неосторожное, неумелое
обращение с огнем, детские игры и шалость с огнем, огнеопасными предметами
детей дошкольного и младшего школьного возраста – это причины пожаров в
результате случайного нарушения правил пожарной безопасности.Остается без
комментариев тлеющая сигарета, зажженная спичка, конфорка газовой плиты или
керосиновый примус (лампа, фонарь). Все они часть нашего быта. Необходимо постоянно помнить, что любой из
этих источников способен воспламенить горючий материал, а дети, оставленные без
присмотра взрослых, зачастую сами не подозревают, что обычные вещи таят в себе
опасность.Почему происходят
пожары из-за детей? Ответ прост - в недостаточном обучении наших с вами детей
правилам пожарной безопасности. Ведь обучение это расширение знаний, знакомство
с основными причинами возникновения пожаров, привитие элементарных навыков
осторожного обращения с огнем и умение правильно действовать в случае
возникновения пожара, соблюдение требований правил пожарной безопасности.Соблюдение этих правил
должно стать для детей таким же обязательным и естественным, как соблюдение
санитарно-гигиенических правил. Помочь им в этом обязаны мы, взрослые. Поэтому
детям необходимо разъяснять опасность игр и шалостей с огнем, правила
предосторожности в обращении с электробытовыми приборами. Научить детей
пользоваться первичными средствами пожаротушения (огнетушителями), вызывать на
помощь пожарную охрану. Дети должны сознательно
выполнять дома, в детском саду, на улице, в лесу требования правил пожарной
безопасности. Профилактика пожарной безопасности.
Советы родителям при беседе с детьми.
Большинство «детских
пожаров» случаются в дошкольном возрасте. Именно поэтому, основы безопасности и
первые знакомства с огнём – закладывают родители и воспитатели.Если подойти к горящей
свечке вместе с ребёнком, малыш поймёт, что от пламени исходит тепло, которое
может быть очень горячим. Будьте аккуратны, ребёнок не должен обжечься!Когда учить детей пожарной
безопасности?
Дети воспринимают
информацию лучше в возрасте 3-6 лет. В этом возрасте нужно научить ребёнка
правилам безопасности и объяснить, насколько опасен может быть огонь. Придёт
время, и ребёнок начнет проявлять особый интерес к огню. Не упустите этот
момент - настало время познакомить малыша с огнём и рассказать о правилах
безопасности.Яркое пламя – это очень
интересный для ребёнка предмет. Подобные ситуации откладываются в детской
памяти на всю жизнь, и, взрослея, ребёнок будет знать насколько оно опасно. Обязательно
объясните ребенку, что нельзя играть с электроприборами и включать их без
разрешения взрослых.В противном случае простыми запретами и угрозами родители могут добиться только
обратного эффекта – малыш будет учиться пользоваться самостоятельно, пока не
видят родители.Помните: Запреты усиливают
любопытство, повышают стремление к самостоятельности и приводят к необратимым
последствиям.Реакция
детей во время пожара:
Напуганный ребенок
закрывает глаза или прячется в укромное место, думая, что там его никто не
найдет, так проявляется инстинкт самосохранения.Ребенок может
кричать от страха, но если шок от события слишком большой – голос может
отказать, и ребенок будет просто молча прятаться, что в случае пожарной
опасности значительно затрудняет его поиск и повышает риск гибели.Дети часто боятся
пожарных в больших ярких костюмах, принимая их чудовищ из мультиков и сказок, а
поэтому прячутся и от них тоже. Обязательно нужно рассказывать ребенку истории
о том, как его ровесник смог остановить пожар и спасти друзей, как храбрые
пожарники помогают при тушении огня и тому подобное.Важно, чтобы малыш
понял, что во время пожара нельзя поддаваться чувству страха и молча прятаться,
а можно спасти себя и других. Ни в коем случае не следует пугать ребенка тем,
что при его плохом поведении позовут страшного дядю-пожарника, нельзя
рассказывать ему страшные истории, в которых речь идет об игре со спичками,
смерти от возгораний и пожаров.Родителям нужно научить
своего малыша тому, как правильно вести себя при пожаре, рассказать и показать
место, где в помещении находиться пожарный шкаф, противопожарное оборудование
или средства, помогающие тушению пламени (плотные тканевые вещи, одеяла).Ребенок должен знать, что если он
видит пламя, то нужно:
1.Не притрагиваться к огню, а звать на
помощь взрослых!2. Если взрослых нет дома, выйти из
квартиры и обратиться за помощью к соседям!3. Не искать укрытия в горящей квартире!4. Не спускаться на лифте, а бежать вниз
по лестнице!5. Если квартира заперта, не поддаваться
панике, а звонить 01 или 112 и звать на помощь соседей!Необходимо помнить, что опаснее огня
может быть только дым. Чтобы не задохнуться при пожаре, следует дышать через
мокрую марлю и ползти к выходу, не поднимаясь на ноги. Дым имеет свойство
подниматься вверх.Родителям нужно постараться не напугать
ребёнка, а вызвать у него желание быть внимательным и осторожным.Огонь – это очень большая опасность!Родители, давайте следовать урокам
пожарной безопасности и обучать наших детей быть внимательными и осторожными.
Советуем почитать детям:1. Баданов М. Костер.2. Барто Д. Гроза.3. Бороздин В. Поехали!4. Волынский Т. Кошкин дом.5. Гардернес Э. Старший брат.6. Голосов П. Сказка о заячьем теремке и опасном
коробке.7. Дмитриев Т. Тетя Варя - электросварщица.8. Жигулин А. Пожары.9. Житков Б. Пожар в море. Пожар. Дым.10. Зуев К. Машину проверяю.11. Ильин Е. Солнечный факел.12. Иоселиани О. Пожарная команда.13. Куклин Л. Сталевар. Кузнец. Пожарный.14. Маршак С. Кошкин дом. Вчера и сегодня (отрывок). Пожар.15. Михалков С. Дядя Степа (отрывок).16. Новичихин Е. Ноль - один. Спички.17. Оленев К. Красная машина.18. Орлова Д. Как Стобед хотел испугать волка, а сам чуть не
сгорел.19. Пермяк Е. Как Огонь Воду замуж взял.20. Распутин В. Костер.21. Рассказ о неизвестном герое.22. Смирнов О. Степной пожар.23. Сухомлинский В. Воробышек и огонь.24. Толстой Л. Пожар. Пожарные собаки.25. Фетисов Т. Куда спешат красные машины.26. Хоринская Е. Спичка-невеличка.27. Чуковский К. Путаница.28. Яковлев Ю. Кто о чем поет?
