Физминутка "Мы с тобой друзья"

Дружат все на белом свете (дети поднимают руки вверх)

Дружат взрослые и дети (показывают обеими руками на взрослых, друг на друга)

Дружат птицы меж собой (имитируют крылья взмахами рук)

Дружат змейки под горой (извиваются телом, изображая движения змеи)

Дружат зайки на лужайке (прыгают)

Мишки, волки дружат в стайке (изображают медведя и волка)

Дружат рыбы под водой (руками изображают движение рыб)

Ты со мной, а я с тобой! (обнимают друг друга)

Настольный театр "Айболит и Маша спасают животных"

Цель: развитие творческих способностей детей средствами театрализованной деятельности.

Настольный театр помогает учить детей координировать движения рук и глаз; сопровождать движения пальцев рук речью; побуждает выражать свои эмоции посредством мимики и речи. Ребята соединили две сказки "Айболит" и "Три медведя" в одну, и придумали свою сказку под названием "Айболит и Маша спасают животных"

Индивидуальная работа

 Дидактическая игра "Я расту"

Цель: формировать представления детей о том, что всё живое растет и изменяется.

Индивидуальная работа

Дидактическая игра "Мама и малыш"

Цель: развивать умение соотносить животных и их детенышей по внешнему виду. 

Музыка помогает развивать память, внимание и концентрацию у детей. Они учатся запоминать мелодии, тексты песен и ритмические структуры. Это способствует развитию их когнитивных способностей и улучшает их способность к обучению и запоминанию информации.

Музыкальные занятия и коллективное музицирование способствуют развитию социальных навыков у детей. Они учатся работать в группе, слушать других и сотрудничать с другими участниками. Это помогает им развивать навыки коммуникации, сотрудничества и уважения к другим.

Музыка помогает детям выражать и управлять своими эмоциями. Они могут выразить свои чувства через музыку, пением или танцем. Это помогает им развивать эмоциональную интеллектуальность и улучшает их способность к самовыражению и эмоциональной регуляции.

Музыкальные игры и движения помогают развивать моторные навыки у детей. Они учатся двигаться в ритме музыки, координировать движения и развивать свою моторику. Это способствует развитию их моторных навыков и улучшает их координацию и гибкость.

Приглашаем Вас посетить страничку нашего блога "Фотогалерея"

Игровое упражнение по математике "Грузчики"

Цель: знакомить с составом числа 5,  развивать тактильные ощущения, мелкую моторику.

Игровое упражнение по математике "Веселое путешествие".

Цель: Закреплять умение считать в пределах 6, видеть равенство и неравенство численности групп предметов.

Физкультура в детском саду — важная часть образовательного процесса, которая помогает детям развивать физическую форму, координацию движений, выносливость и силу. Занятия спортом проводятся в игровой форме, чтобы дети могли получать удовольствие и учиться новым навыкам. Ребята выполняли упражнения: "Проползи через тоннель", "Попади в цель", "С кочки на кочку".

 Лепка "Чайная пара"

Задачи:

• формировать умение лепить чайную пару (чашку с блюдцем) продолжать учить делить целое на равные части на глаз.
• закреплять умение лепить разными приёмами: конструктивным способом, вдавливать пластилин, скатывать шар, раскатывать столбик, прищипывать.
• формировать умение пользоваться стекой.
• развивать зрительное и слуховое восприятие, речь, мышление, мелкую моторику, внимание, воображение.
• воспитывать аккуратность, самостоятельность, доводить начатое дело до конца.
• вызвать положительный эмоциональный отклик от совместной деятельности и её результата.