Дидактическая игра "Четвертый лишний"

Цель: развивать умение находить из группы карточек лишнюю .

Дидактическая игра на липучках "Когда Земля грустит и радуется"

Цель: формирование представлений  о правилах поведения в природе, об источниках возникновения мусора, о влиянии отходов на окружающую среду и здоровье человека, заложить основу экологической культуры; дать детям знания о том, что Земля – наш общий дом, в котором живут звери, птицы, насекомые.

Проведение экологических игр играет большую роль в экологическом образовании и воспитании, особенно в дошкольном возрасте. С малых лет человек должен познавать природу, учиться любить  и беречь её, разумно пользоваться ресурсами и богатствами Земли. Очень важно и необходимо научить детей быть созидающей, а не губительной частью мира. 

В нашем детском саду есть экологический центр "В сказочной стране Эколят". Сегодня ребята узнали, что губительно влияет на нашу планету и наоборот, от чего она радуется.

Все представленные игры и материалы доступны не только для педагогов и воспитанников, но и для родителей. Приглашаем Вас поиграть вместе с детьми в экологическом центре "В сказочной стране Эколят". Просим бережно относиться к труду других людей во время игр с детьми в экологическом центре.

 Дидактическая игра "Разноцветные тарелочки"

Цель: упражнять детей в умении соотносить геометрические фигуры (круг, овал, треугольник) с формой овощей.

Физкультура в детском саду – это одна из важных составляющих общего развития ребенка. Физкультура в детском саду способствует повышению устойчивости детей к различным заболеваниям, активизации иммунитета. А также происходит всестороннее развитие умственных способностей, внимания, мышления, восприятия, временных и пространственных представлений. Развиваются ловкость, координация, быстрота реакции, равновесие.

Движение, физическая культура, здоровый образ жизни – это залог здоровья наших детей, нашего нового поколения! Здорового и счастливого ребенка невозможно представить неподвижным. Спортивные занятия – форма организованного систематического обучения физическим упражнениям в детском саду. Эта форма работы является ведущей для формирования правильных двигательных умений и навыков и создаёт благоприятные условия для усвоения физических упражнений, содействует развитию разносторонних способностей детей.

Игра на липучках "Кладовая витаминов"

При проведении дидактических игр у детей  есть возможность узнать все необходимое. Сегодня ребята узнали, что каждый овощ содержит разные витамины.

 

Физ.минутка "Овощи на грядке"

Как-то вечером на грядке     (дети идут по кругу, взявшись за руки) 

Репа, свекла, редька, лук        (в центре круга стоит водящий)

Поиграть решили в прятки, 

Но сначала встали в круг (останавливаются)

Рассчитались четко тут же: раз, два, три, четыре, пять.

 Прячьтесь лучше,  прячьтесь глубже 

(садятся, закрывают глаза, водящий выбирает тех, кто не спрятался)

Ну а ты иди искать.

Малоподвижная игра "Найди листок с дерева"

Цель: формировать у детей умение узнавать и называть  листья деревьев, развивать внимание, зрительную память.

Игра является ведущей деятельностью для дошкольников. Именно игра необходима для развития детей этого возраста. наиболее доступный способ познания окружающего мира. В игре дети получают новые эмоции, учатся контролировать себя.