Отгадывание загадок о зимних видах спорта

Цель: расширение знаний о зимних видах спорта, воспитывать интерес к занятию спортом и физкультурой.

Презентация "Загадки о зимних видах спорта"

 Составление описательного рассказа о Зиме с использованием мнемотаблицы 

Задачи:

• продолжать формировать умение составлять рассказ с опорой на мнемотаблицу;
• развивать умение отгадывать загадки;
• упражнять в согласовании существительных и прилагательных;
• закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением, образовывать уменьшительную форму существительных;
• закрепить представления детей об основных признаках зимы; 
• развивать слуховое и зрительное восприятие, внимание, память, логическое мышление
• воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников.
• развитие творческого воображения;
• коррекция и развитие эмоциональной сферы детей.

 Дидактическая игра "Где чей дом?"

Цель: расширять знания о различных видах животных (насекомых, птиц, зверей) и их жилищах. Умение соотносить изображение живого существа с его местом обитания, правильно называя его.

 Аппликация "Лыжник"

Цель: Учить детей создавать изображение лыжника из частей геометрических фигур, правильно передавая их форму и относительную величину, дорисовывая сюжет фломастером.

 Дидактическая игра "Признаки времени года"

Закреплять представления о признаках осени, весны, лета, зимы, развивать мыслительные операции (анализ, синтез, классификация).

 Пальчиковая игра "Мы во двор пошли гулять"

Раз, два, три, четыре, пять   (загибаем пальчики)

Мы во двор пошли гулять    (указательным и средними пальчиками "идем" по столу)

Бабу снежную слепили         ("лепят комочек" двумя ладонями)

Птичек крошками кормили  ("кормим птичек, крошим хлеб ") 

С горки мы потом катались  (ведём ладошками по одной и по другой руке) 

А ещё в снегу валялись         (кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)

Все в снегу домой пришли 

Съели суп и спать пошли      (кладём руки под щечку)

 Дидактическая игра "занимательные овощи и фрукты на липучках"

Цель: продолжать формировать умение классифицировать овощи и фрукты, знакомить со спецификой приготовления блюд, развивать речь, внимание, память.